|
กิจกรรม Walk Rally เดินเท้าปลอดภัย |
|
วันที่ 2-5 กันยายน 2556, Safe Kids Thailand (SKT) /CSIP Safe Kids Thailand (SKT) /CSIP และอาสาสมัครนักศึกษา จัดกิจกรรม Walk Rally |
|
เดินเท้าปลอดภัย (Pedestrian Safety Walk Rally) เพื่อให้ความรู้ และวิธีที่ถูกต้องปลอดภัยในการเดินและข้ามถนนแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษา ป.4-ป.6 |
|
จำนวน 622 คนจาก 5 โรงเรียน ได้แก่ |
|
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง (144 คน) |
|
โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ จ.ระยอง (102 คน) |
|
โรงเรียนบ้านปลวกแดง จ.ระยอง (120 คน) |
|
โรงเรียนสายอนุสรณ์ จ.สมุทรปราการ (136 คน) |
|
และโรงเรียนเทศบาล1 เยี่ยมเกษสุวรรณ จ.สมุทรปราการ (120 คน) |
|
|
|
เด็กๆ ได้เรียนรู้วิธี “เดินและข้ามถนน..ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก”
ผ่านเกมสนุกๆ 2 ฐาน ได้แก่ |
|
|
|
|
ฐาน 1 แผนที่ตัวกวน..ชวนเดินปลอดภัย |
|
เด็กๆ เรียนรู้วิธีการเดินเท้าในสถานการณ์ต่างๆ เช่น |
|
วิธีเดินหากไม่มีทางเท้าหรือฟุตบาท,
วิธีเดินในเส้นทางใกล้แหล่งน้ำ ฯลฯ |
|
|
|
|
|
ฐาน 2 ข้ามได้ข้ามดี..ข้ามทั้งทีต้องปลอดภัย |
|
เด็กเรียนรู้การข้ามถนน 3 รูปแบบ ได้แก่ ข้ามถนนโดยใช้ทางม้าลาย, ข้ามถนนที่มีมากกว่า 2 ช่องทางจราจร, |
|
และข้ามถนนตรงหัวมุมหรือทางแยก |
|
|
|
นอกจากนี้เด็กเรียนรู้เพิ่มเติม เช่น การข้ามถนนโดยใช้ 5 ขั้นตอน “หยุด-มอง-ฟัง-คิด-เดิน”, วิธีข้ามตรงทางรถไฟ |
|
และสัญลักษณ์จราจรที่เกี่ยวข้องเช่น สัญญาณไฟคนข้ามถนน สัญญาณไฟจราจร ป้ายระวังคนข้ามถนน ฯลฯ |
|
|
|
|
|
เด็กๆ มีความสุขและสนุกกับกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบนี้ ได้รับความรู้มากขึ้น และอยากให้พี่ๆ SKT กลับมาสอนพวกเขาอีก |
|
(สรุปจากใบประเมินผลรูปหัวใจที่เด็กๆ เขียนความรู้สึกที่มีต่อกิจกรรม) |
|
|
|
|
|
จากการวัดผลความรู้นักเรียน 622 คนพบว่า มีความรู้เพิ่มขึ้นจากเดิม 62% เป็น 77% และจากการสำรวจพฤติกรรมเดินเท้า |
|
(Behavioral survey) พบประเด็นสำคัญ เช่น |
|
เด็กเดินเท้าไปกลับโรงเรียนเพียงลำพังและขาดความรู้ (22%) |
|
และยังขาดความสามารถในการเลือกทางข้ามที่ปลอดภัย |
|
|
|
เด็กส่วนใหญ่เดินไปกลับโรงเรียนกับเพื่อน(40%) และเดินกับน้องของตน(16%) |
|
ซึ่งทำให้เด็กเอาใจใส่ต่อความปลอดภัยน้อยลง |
|
เมื่อพวกเขาอยู่รวมกันเป็นกลุ่มกับเพื่อนๆข้ามถนนตามเพื่อน |
|
และมีประสบการณ์เกี่ยวกับการใช้รถใช้ถนนไม่เพียงพอที่จะดูแลเด็กที่อายุน้อยกว่าได้(น้องของตน) |
|
ในระหว่างเดินเท้า เด็กเคยถูกมอเตอร์ไซค์ชน(15%) |
|
เคยถูกจักรยานชน(19%) |
|
และรู้สึกไม่ค่อยปลอดภัยในระหว่างเดินไปกลับโรงเรียน(33%) |
|
|
|
ซึ่งอุบัติเหตุจะเกิดขึ้นขณะที่เด็กเดินไปกลับระหว่างบ้าน-โรงเรียนและในบริเวณที่เด็กคุ้นเคย |
|
โดยเฉพาะช่วงหลังเลิกเรียน ซึ่งข้อค้นพบเหล่านี้ ได้เผยแพร่แก่ผู้เกี่ยวข้อง เช่น |
|
ครอบครัว โรงเรียน หน่วยงาน สื่อ ฯลฯ |
|
และนำไปสู่การจัดอบรมและกิจกรรมเชิงป้องกัน
ในเฟสถัดไปที่สอดคล้องกับปัญหาที่ค้นพบมากขึ้น |
|
|
|
แผนที่ตามติดชีวิตเด็กเดินเท้า (Follow a Child’s Step by Route Mapping) |
|
นักเรียน 622 คนจาก 5 โรงเรียน ได้แก่ |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ จ.ระยอง |
|
โรงเรียนบ้านปลวกแดง จ.ระยอง |
|
โรงเรียนสายอนุสรณ์ จ.สมุทรปราการ |
|
และโรงเรียนเทศบาล1 เยี่ยมเกษสุวรรณ จ.สมุทรปราการ |
|
|
|
ระบุบริเวณที่ปลอดภัยและบริเวณที่อันตรายตามเส้นทางที่ใช้เดินเท้ามาสถานศึกษาเป็นประจำ |
|
ผ่านการวาดแผนที่ พบว่ามีเด็กจำนวน 593 คน |
|
สามารถระบุจุดเสี่ยงต่อการเดินและข้ามถนนเคยเกิดอุบัติเหตุระหว่างเดินเท้า |
|
และมีเด็กจำนวน 551 คน |
|
เคยเกิดอุบัติเหตุบริเวณที่เขาคุ้นเคย เช่น ละแวกบ้านหรือขณะเดินทางไปสถานศึกษา |
|
|
|
|
|
|
|
โฟโต้วอยซ์ เฟส 1 (PHOTOVOICE’ Phase I) |
|
วันที่ 3 กันยายน 2556, Safe Kids Thailand (SKT) / CSIP ร่วมกับโรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ผู้นำชุมชน, และอาสาสมัครนักศึกษา จัดอบรม |
|
โฟโต้วอยซ์ เฟส 1 (PHOTOVOICE Phase I) แก่นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ป.4-6 จำนวน 10 คน |
|
พบว่าเด็กๆ ได้แสดงบทบาทในการถ่ายภาพความเสี่ยงต่อการเดินเท้าในเส้นทางที่พวกเขา |
|
ต้องเดินไปกลับบ้านและโรงเรียน สิ่งที่ปรากฏคือ 10 จุดเสี่ยงต่อการเดินเท้าในเส้นทางที่เด็กต้องเดินผ่านทุกวัน |
|
ได้ถูกเปิดเผยด้วยภาพถ่าย และแผนที่จุดเสี่ยง(เด็กวาดแผนที่จุดเสี่ยงประกอบ) |
|
|
|
|
|
|
|
ภาพถ่าย 10 จุดเสี่ยงฝีมือนักเรียน |
|
|
|
|
|
ด.ญ.ศศิธร หอมละออ (เบลล์) อายุ 9 ปี ชั้น ป.4/2 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “วางสิ่งของบนทางเดินหนู” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ ซอยข้างกำแพงโรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“เด็กอาจโดนรถชน เพราะว่ามีของหรือเศษไม้ |
|
อยู่บนฟุตบาท เลยต้องเดินออกมาบนถนนที่มีรถวิ่งผ่านไปมา” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“เก็บทำความสะอาดสิ่งของ |
|
หรือเศษไม้ ไม่ให้วางอยู่ตรงทางเท้า” |
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
“เจ้าของบ้าน เจ้าหน้าที่ |
|
เทศบาล และคนในชุมชน” |
|
|
|
|
|
|
|
ด.ญ.ณัฐวดี บุญตะคุ (เชียร์) อายุ 10 ปี ชั้น ป.4/1 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “ซอยแยกที่น่ากลัว” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ ซอยสัมฤทธิ์ 1 |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“เราเดินออกมาจากซอย เราอาจไม่เห็นรถ |
|
รถอาจชนเราได้ และมีเสาไฟฟ้าบังอยู่ด้วย” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“ติดตั้งกระจกกลมช่วยสะท้อนเวลารถมา |
|
เราจะได้มองเห็น และไม่เกิดอุบัติเหตุ” |
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
“เทศบาลช่วยติดตั้งกระจกให้” |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ช.ยศวริศ เจริญสุข (นิค) อายุ 11ปี ชั้น ป.5/1 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “สามแยกอันตราย” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ หน้าโรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
อย่างไร “ตอนเช้า-เย็น มีเด็กนักเรียนเดินเยอะ |
|
และมีรถสัญจรมากมาย เด็กนักเรียนอาจโดนรถชน” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“ทำทางม้าลาย |
|
ให้ตำรวจ...มาจัดระเบียบ” |
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
เทศบาลของจังหวัดระยอง |
|
โรงเรียน นักเรียน |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ช.วุฒิชัย โพธิกามล (ปังปอน)อายุ 11ปี ชั้น ป.5/1 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “สี่แยกอันตราย” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ ซอยสัมฤทธิ์ 2 |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“เสี่ยงเพราะมันเป็นสี่แยก มีรถขับขี่ไปมา |
|
เป็นมุมหักศอก คนมาทำให้มองไม่เห็น” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
"เอากระจกนูนมาติด จะได้
เห็นรถที่ผ่านไปมา” |
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
เทศบาลนครระยอง |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ญ.ศิวนันท์ เที่ยงตรง (เนิส) อายุ 10ปี ชั้น ป.5/2 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “หลุมนี้อันตราย” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ ข้างหน้าเซเว่นก้นปึก |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“อาจมีเด็กเดินแล้วตกลงไปในหลุม |
|
เนื่องจากมีหลุมอยู่ตรงนั้น” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“ให้คนแถวนั้นเอาหินมาวางปิดไว้ |
|
หรือให้ช่างก่อสร้างเอาปูนมาถม” |
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
คนในชุมชน |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ญ.จุฑามาศ ศิริปี (ครีม) อายุ 11ปี ชั้น ป.5/2 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “ไม้กลางถนน” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ ซอย 2 ถนนสัมฤทธิ์ |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“เสี่ยงเพราะถ้ารถผ่านมาอาจจะชนคนที่เดิน |
|
หรือรถอาจจะชนกันก็ได้” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“เอาไม้ออก และทำให้มัน
สะอาด” |
|
|
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
เทศบาลช่วยขนไม้
หรือทำความสะอาด |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ญ.ณัฐณิชา สมินเย (เจน) อายุ 12ปี ชั้น ป.6/1 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “ต่างระดับพื้นถนน” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“พื้นถนนขรุขระ พื้นถนนต่างระดับกัน |
|
อาจทำให้สะดุดหรือหกล้ม” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“ควรแจ้งให้ผู้อำนวยการสถานศึกษาทราบ |
|
เพื่อจะได้ปรับปรุงสถานที่” |
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
ผู้อำนวยการสถานศึกษา |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ญ.ชลธิชา ชัยมงคล (เฟิร์น) อายุ 13ปี ชั้น ป.6/1 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “หลุมอุบัติภัย” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ กลางสนาม ในโรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“อาจทำให้หกล้มได้ เพราะบริเวณนี้มีเด็กเคยหกล้ม |
|
เนื่องจากชอบใช้บริเวณนี้เล่นกีฬาต่างๆ” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“อยากให้คุณครูนำไปเสนอ ผอ.โรงเรียน เพื่อที่จะให้ ผอ. |
|
หางบนำมาพัฒนาพื้นที่ เช่น ทาปูนถมทับที่ๆ มีหลุม” |
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
ครู ผอ.โรงเรียน เทศบาล และอีกหลายๆ หน่วยงาน |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ญ.นิสาชล วันยาเล (นุช) อายุ 12ปี ชั้น ป.6/2 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “หัวโค้งอันตรายต่อประชาชน” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ ซอยข้างกำแพงโรงเรียน |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“รถหรือคนมองไปไม่เห็นรถ อาจชนกันได้ |
|
และอาจชนเด็กนักเรียนได้อีกด้วย” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
เอากระจกหัวโค้งมาติดตั้ง |
|
|
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
เทศบาล โรงเรียน ตำรวจ ครู นักเรียน |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ด.ญ.ชมพู่ ใหม่ (ชมพู่) อายุ 13ปี ชั้น ป.6/2 |
|
โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง |
|
ชื่อภาพ “ระวังอันตรายจากกิ่งไม้อันน้อยนิด” |
|
สถานที่ที่ถ่ายภาพ ซอยสัมฤทธิ์ |
|
|
|
ภาพนี้เสี่ยงอย่างไร |
|
“มีกิ่งไม้วางทับทางเดิน เวลาคนเดินอาจจะเกิด |
|
อันตรายได้เพราะไม่มีทางเดิน เวลารถมาอาจจะถูกเฉี่ยวได้” |
|
|
|
ปรับปรุง/แก้ไขให้ปลอดภัยขึ้นอย่างไร |
|
“ควรเอากิ่งไม้ออก จากบริเวณนั้นให้หมด” |
|
|
|
|
|
ใครบ้างที่รับผิดชอบปรับปรุง/แก้ไข |
|
เทศบาล |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
นิทรรศการภาพถ่ายโฟโต้วอยซ์ “ผู้ใหญ่จะทำอย่างไร เมื่อเห็นภาพของหนู?” |
|
|
|
วันที่ 23 กันยายน 2556, โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง ร่วมกับ |
|
Safe Kids Thailand (SKT) / CSIP, เทศบาลนครระยอง, ตำรวจ, ชุมชน,ครอบครัว และภาคีต่างๆ |
|
จัดงานนิทรรศการภาพถ่ายโฟโต้วอยซ์ “ผู้ใหญ่จะทำอย่างไร เมื่อเห็นภาพของหนู?” มีผู้ร่วมงานประมาณ 150 คน |
|
(หน่วยงานส่วนกลาง ศูนย์วิจัยฯ ท้องถิ่น โรงเรียน ชุมชน ผู้ปกครอง สื่อ) โดย |
|
นักเรียนเจ้าของภาพ 10 คน นำเสนอจุดเสี่ยงจากภาพ PHOTOVOICE |
|
ผู้ใหญ่ได้ซักถามและโหวตภาพที่คิดว่าเสี่ยงที่สุดคนละ 1 ภาพ |
|
|
|
โดยการติดสติ๊กเกอร์ 1 ดวง (อันดับ 1 ได้ 60 คะแนน คือ ภาพที่ 5“หลุมนี้อันตราย” ของ ดญ.ศิวนันท์ เที่ยงตรง ป.5/2) |
|
|
|
|
|
|
|
โฟโต้วอยซ์ เฟส 2 (‘PHOTOVOICE’ Phase II) |
|
การปรับแก้สิ่งแวดล้อมเสี่ยง |
|
|
|
วันที่ 12 กันยายน 2556, Safe Kids Thailand (SKT) / CSIP ร่วมกับเทศบาลนครระยอง |
|
อ.ชาญณรงค์ ไวยพจน์ (ประธานอนุกรรมการวิศวกรรมความปลอดภัย สมาคมวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย), |
|
แกนนำชุมชน, และโรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง |
|
|
|
ทำการสำรวจจุดเสี่ยงจากภาพถ่าย |
|
PHOTOVOICE ของนักเรียน |
|
และหารือร่วมกันเกี่ยวกับแผนแก้ไขจุดเสี่ยง |
|
โดยที่ อ.ชาญณรงค์ ไวยพจน์ เป็นผู้ออกแบบการแก้ไขโดยยึดหลักโครงสร้างทางวิศวกรรมจราจร |
|
|
|
|
|
วันที่ 23 กันยายน 2556 โรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง จ.ระยอง ร่วมกับ Safe Kids Thailand (SKT)/CSIP, |
|
เทศบาลนครระยอง, ตำรวจ, ชุมชน,ครอบครัว |
|
ได้จัดเวทีประชุมแก้ไขจุดเสี่ยง โดยมีมติการแก้ไข ได้แก่ |
|
|
|
ทำเครื่องหมายแบ่งเส้นทางรถ |
|
และเส้นทางเดินให้ชัดเจน |
|
|
|
ทำที่จอดรถรับ-ส่ง |
|
ที่เป็นระเบียบบริเวณหน้าโรงเรียน |
|
|
|
อบรมอาสาจราจร |
|
เพื่อปฏิบัติหน้าที่ดูแลบริเวณนักเรียนช่วงเช้า-เย็น |
|
|
|
ปลูกฝังวินัยและจิตสำนึก |
|
แก่เด็ก ผู้ปกครอง และชาวชุมชน |
|
|
|
|
|
|
|
ผลการแก้ไข พบว่าแก้ไขทั้งสิ้น 3 จุด ได้แก่ |
|
1. |
ทำทางม้าลาย ทาสีตีเส้นทางม้าลายใหม่ |
|
บริเวณปากทางเข้าโรงเรียน |
|
|
2. |
จุดชะลอความเร็วรถ จำนวน 6 จุด |
|
|
3. |
เปลี่ยนเสาไฟฟ้าใหม่ แทนเสาที่ล้มเอียง(บริเวณร้านค้าหน้าโรงเรียน) |
|
เพื่อไม่ให้กีดขวางทางเดินและสัญจร และป้องกันไฟฟ้ารั่วเป็นอันตรายต่อเด็กๆ |
|
|
|
|
ทำทางม้าลาย ทาสีตีเส้นทางม้าลายใหม่ |
|
บริเวณปากทางเข้าโรงเรียน |
|
|
|
|
|
|
|
จุดชะลอความเร็วรถ จำนวน 6 จุด |
|
|
|
เปลี่ยนเสาไฟฟ้าใหม่ แทนเสาที่ล้มเอียง(บริเวณร้านค้าหน้าโรงเรียน) |
|
เพื่อไม่ให้กีดขวางทางเดินและสัญจร และป้องกันไฟฟ้ารั่วเป็นอันตรายต่อเด็กๆ |
|
|
|
|